Santo Domingo, R.D.– El presidente Luis Abinader reafirmó ante la Asamblea Nacional que la educación constituye el eje estratégico del desarrollo sostenible y anunció el inicio de una reforma legislativa y curricular destinada a transformar el sistema educativo dominicano con miras a duplicar el tamaño de la economía hacia el año 2036.
Durante su rendición de cuentas con motivo del 182 aniversario de la Independencia Nacional, el mandatario sostuvo que el progreso no depende únicamente de decretos o inversiones, sino de la formación del capital humano. En ese sentido, informó que se abrirá un amplio proceso de consulta y concertación nacional para garantizar que la transformación educativa sea un proyecto colectivo y de largo plazo.
Primera infancia y ampliación de cobertura
El jefe de Estado destacó la expansión de la atención integral a la primera infancia, en coordinación con el Instituto Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia (INAIPI).
Durante el período evaluado se inauguraron 15 nuevos centros, beneficiando a más de 13,000 niños y niñas. La cobertura alcanzó 155,937 infantes en 739 centros CAIPI y CAFI en todo el país. Además, 44,715 menores recibieron alimentación adecuada y 6,807 familias accedieron a acompañamiento integral.
En el nivel inicial, 40,024 niños se integraron al primer ciclo en el año escolar 2024-2025, elevando la tasa neta de cobertura de 7.10 a 7.60. En el segundo ciclo, la matrícula ascendió a 350,000 estudiantes, equivalente al 87.52 % de la meta trazada para 2028.
Secundaria y mejoras en el aprendizaje
En el nivel secundario, la matrícula alcanzó 861,000 estudiantes, lo que representa el 96 % del objetivo proyectado para 2028. La tasa de cobertura aumentó de 70.7 % a 71.6 %.
El mandatario resaltó avances en la Evaluación Diagnóstica 2025, aplicada a 129,000 alumnos, donde Matemática pasó de 300 puntos en 2019 a 305.96 en 2025. Más de 76,000 estudiantes aprobaron las Pruebas Nacionales.
Asimismo, 1,433 centros educativos fueron incorporados al SISMAP y se consolidó una plataforma digital de desempeño escolar con acceso público.
Transformación digital y enfoque STEAM
El Gobierno fortaleció la innovación educativa con la entrega de 1,178 equipos de robótica y la capacitación de 1,729 docentes. Un millón de estudiantes participaron en ferias científicas y tecnológicas, mientras el programa “Niñas en las TIC” impactó a 3,000 alumnas, fomentando su participación en áreas tecnológicas.
En formación técnica, la Modalidad Técnico Profesional alcanzó 102,616 estudiantes, con un crecimiento de 5.6 %. Más de 26,000 completaron el módulo de prácticas en centros de trabajo.
El Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP) atendió a más de 1,083,000 participantes y brindó asistencia a 6,600 empresas. De ocho instalaciones en 2020, la institución pasó a 67 en la actualidad.
Por su parte, el Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA) graduó 1,012 profesionales, ampliando su presencia a 12 localidades y beneficiando a más de 24,000 jóvenes.
Infraestructura y transporte escolar
Desde 2021 se inauguraron 252 planteles, incorporando 4,690 nuevas aulas. Solo en 2025 se entregaron 1,702 aulas adicionales y se intervinieron 516 centros.
El Sistema Nacional de Transporte Estudiantil (TRAE) opera 1,871 autobuses en todo el territorio nacional, incluyendo unidades adaptadas para estudiantes con discapacidad.
Carrera docente y formación en valores
Un total de 3,625 maestros ingresaron por concurso y 5,604 participaron en el Programa Nacional de Inducción. Más de 115,000 docentes están siendo evaluados en el proceso de Evaluación del Desempeño Docente.
Además, en 2025 se integró formalmente la asignatura de Moral, Cívica y Ética Ciudadana al currículo nacional, acompañada por la iniciativa “Ciudadanos al 100”, fortaleciendo la formación en valores y compromiso democrático.
El presidente concluyó afirmando que la educación debe consolidarse como el centro de las políticas públicas y la base del futuro nacional. “Invertir en educación no solo levanta escuelas, fortalece la nación”, expresó.
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