By: Ruperto Alis / Imparcial RD
Santo Domingo, RD. – Con el objetivo de fomentar la innovación en la enseñanza de las matemáticas y promover el intercambio de buenas prácticas pedagógicas, Dreyfous Educational celebró su Primer Encuentro Matemático 2025 en los espacios de Spirit Coworking, Santo Domingo.
La jornada reunió a educadores de distintos niveles escolares, quienes participaron activamente en sesiones teóricas y prácticas sobre metodologías activas y manipulativas para el desarrollo del pensamiento lógico en el aula. El evento contó con la presencia de destacados expertos como el Dr. Ricardo Dreyfous, el Mag. Ermer Díaz, y las doctoras Michelle Linares y Leonor Farray.
Durante la apertura, se reconoció el respaldo de la organización 4 Magisterio, así como la presencia especial de Enery Ortiz de Dreyfous, vicepresidenta de la empresa organizadora.
El Dr. Ricardo Dreyfous, fundador de Dreyfous Educational en 1993 y primer latino en patentar manipulativos especializados en matemáticas, inauguró la jornada con una conferencia sobre su propuesta de laboratorios matemáticos manipulativos, destacando su potencial para promover el pensamiento crítico y el aprendizaje activo entre estudiantes.
Posteriormente, los participantes fueron divididos en dos grupos de trabajo: uno enfocado en docentes de nivel primario y otro en docentes de secundaria, permitiendo el abordaje especializado de estrategias según el nivel educativo.
La Doctora Leonor Farray Bergés, Country Manager de Dreyfous Educational en República Dominicana, destacó el compromiso de la empresa con el desarrollo académico en el país y resaltó los proyectos impulsados en colaboración con instituciones del sector público y privado.
El encuentro concluyó con una dinámica de preguntas y respuestas que fomentó el intercambio de experiencias entre los participantes y reforzó la construcción de una comunidad educativa orientada a la mejora continua de la enseñanza matemática.
Con esta iniciativa, Dreyfous Educational reafirma su compromiso con el fortalecimiento de la educación matemática en la República Dominicana y la región, apostando por el uso de herramientas innovadoras y metodologías centradas en el aprendizaje significativo.
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